Причиной долголетнего молчания у нашего больного явилась задержка развития речеголосовой функции. Органического поражения центральной нервной системы в данном случае не было. Однако шепотная речь у мальчика надолго закрепилась по типу условного рефлекса.

В нашу задачу не входит описание всех заболеваний голосообразующего аппарата. Мы хотим кратко охарактеризовать лишь наиболее часто встречающиеся нарушения голоса у лиц «голосовых профессий».

Быстрая утомляемость, осиплость, изменение окраски, слабость голоса, потеря чувства звука и его чистоты— таковы наиболее типичные жалобы больных. Нередко голосовые расстройства сопровождаются угнетенностью психотического состояния, повышенной раздражительностью, постоянным беспокойством и тревогой.

В результате различных заболеваний (гриппа, ангины, хронического тонзиллита, ринита) страдают резонирующие полости. В итоге изменяется звучность и тембр голоса. Поэтому можно сказать с полной определенностью: людям, посвятившим себя профессиям, связанным с напряжением голоса (лекторам, педагогам и т. д.), работать во время, когда у них вспыхивают названные болезни, категорически воспрещается.

Основная опасность состоит в том, что вследствие понижения звучности голоса (причины ее теперь читателям понятны) лектор или учитель пытается Восполнить этот изъян, напрягая голосовые складки и мышцы, из-за чего те краснеют, меняется их морфологическая структура. Легкие изменения голосового аппарата иногда усугубляются таким серьезным осложнением, как катар гортани. Голос при этом становится резким, с неприятными призвуками, либо же глухим, сдавленным.

Известно, что носовое дыхание выгодно отличается от так называемого ротового. Оно более гигиенично: в полости носа воздух согревается, увлажняется, освобождается от вредных примесей (пыли, бактерий и т. д.). Воспаление раковин носа, увеличение их объема затрудняют дыхание, а следовательно, отрицательно сказываются на звучности, тембре и силе голоса.